對于快速發展的且向前轉的UCCA尤倫斯當代藝術中心，是可以根據時代的腳步的，而且能夠給人群帶來對品牌記憶點的，就是設計。設計團隊根據要求來做出對UCCA尤倫斯當代藝術中心的二至四層空間進行了梳理，為了提高品牌文化的在地性，將現有辦公室裝修設計空間進行重新布局，運用新型的UCCA的VI系統，將平面比例福祉到空間比例當中。

作為物理空間、精神空間和社會空間的統一結合體，根據UCCA尤倫斯當代藝術中心的自身屬性的綜合性和獨特認知角度，設計讓整個空間都是以白色作為主基調。并且結合原有建筑上面的基礎機構，使得空間的造型完美貼合讓曲線延伸，形成拱形走廊。建筑的二層是為UCCA兒童藝術中心，是想要同構引導兒童對藝術的感知、思考、創造和表達，全面開發他們的知行體系，使得他們能夠用一種全新的藝術視角來處理自我和外界的關系。

以UCCA的VI系統為造型處理的家長等候區域為核心，兩邊設計了親子以及兒童教育班，每一件教室都會結合建筑創走啊的私密性，形成教育獨立性，同時又能夠融入到整體的大空間當中，每一間教室都結合了建筑創走啊的私密性，形成教育的獨立性。同時在空間中的克制和退讓性，把更加質樸和更加包容的空間留給孩子們去想象。

整層空間的設計當中是沒有用到直射光源的，二層的光源都來自于漫反射的光源，而且這種光線對于孩子們來說是比較溫和的。設計團隊還創造了一款可適用于各種課程的道具模塊，由四種不同長度的構件、連接件組成的，利用協同作用的方式，根據實際需要來記性擴張和收縮。

建筑的三到四層都是屬于UCCA尤倫斯當代藝術中心的辦公空間，在這次設計當中使用了基于辦公室需求的模塊進來，給出了不同工作需求、權限、角色等等協同工作之間的關系。走廊有品牌文化的同時還具備了休閑區，貫穿整個平層對于樓層的約束，每個局部空間打通，讓不同空間的員工能夠無縫協同工作。每個空間都是以不同的形式巧妙的銜接在一起。設計團隊的目的是為了解放使用者在一個空間內工作八小時，知識工作者是需要移動來增加他們的創作靈感。對于UCCA的設計，更像是把這座藝術空間內部調整的更加適合，這樣才能讓它以一種獨一無二的身份介入人們的城市生活當中，讓自己的時間和技能直接轉變成生產力。空間設計只是一個具有激活屬性的到場，這樣具有文化輸出的地方才是主要的。